Обыкновенные и десятичные вместе: онлайн-тренажёр для 6 класса
Перевод записей и метрические меры. Попробуйте задачи прямо здесь — ответ проверится сразу. Ниже — главное правило, разобранный пример и ошибки, на которых чаще всего теряют баллы.
1 задача по теме — реши здесь без регистрации
Ещё 12 заданий ждут в тренажёре
1 из 13решается на этой странице
- Подсказка и пошаговое решение каждой задачи
- 5 уроков с теорией и чертежами
- Отчёт для родителя: что решено и где ошибки
Пробуйте. Условия — для родителей
Уровни сложности
В теме 13 заданий на 4 уровнях: разминка, основной, сложный, со звёздочкой. 1 задача из них решается выше бесплатно, остальные — в полном тренажёре.
Отметь все дроби, которые можно записать десятичной дробью.
Чему равно значение выражения (112 − 0,9) : 35?
Коротко о теме
Одно и то же частное можно записать обыкновенной дробью, смешанным числом, а иногда и десятичной дробью. Научимся переходить от одной записи к другой через деление.
Не всякую обыкновенную дробь можно записать десятичной. Узнаем, как это понять по знаменателю заранее и что делать, если деление не заканчивается.
В метрической системе мер единицы отличаются в 10, 100 или 1000 раз. Поэтому величины удобно записывать десятичными дробями — научимся это делать без потерь нулей.
- Правило
Частное двух натуральных чисел можно записать дробью: a : b = ab. И наоборот: любая дробь ab — это частное a : b. Делитель не может быть нулём, поэтому знаменатель дроби никогда не равен нулю.
- Правило
Чтобы записать обыкновенную дробь десятичной, можно разделить числитель на знаменатель уголком. Если остаток стал нулём, деление закончено и десятичная запись найдена.
Разобранный пример
Условие. Запиши частное 7 : 20 обыкновенной и десятичной дробью.
Ответ. 7 : 20 = 720 = 0,35
3 шага с пояснениями — в полном тренажёре, в уроке «Дробь — результат деления».
Открыть разбор →Частые ошибки
-
Ошибка 1Тимур записал 35 как 5 : 3. Но числитель — делимое, знаменатель — делитель: 35 = 3 : 5 = 0,6. Проверка: правильная дробь меньше 1, а 5 : 3 больше 1.
-
Ошибка 274 = 7 : 4 = 1 (ост. 3), и Мира написала 1,3. Остаток 3 — это не десятые! Делим дальше: 30 : 4 = 7 (ост. 2), 20 : 4 = 5. Верно: 74 = 1,75.
-
Ошибка 3Мира решила, что 615 нельзя записать десятичной: ведь 15 = 3 · 5. Но 615 = 25, а 5 — подходящий знаменатель: 615 = 0,4. Сначала сокращаем, потом раскладываем знаменатель.
Что внутри темы
- Урок 1Дробь — результат деления
- Урок 2Из обыкновенной в десятичную
- Урок 3Метрические меры и десятичные дроби
- Урок 4Выражения с двумя видами дробей
- Урок 5Проверь себя: две записи дробей
В полном тренажёре — 5 уроков с теорией и чертежами, задания 4 уровней, подсказки и разбор каждой задачи.
Чему научится ученик
- Понимать дробь как результат деления
- Переводить обыкновенную дробь в десятичную и обратно
- Выражать величины в метрических мерах десятичной дробью
- Вычислять выражения с обоими видами дробей
Ключевые понятия:десятичная дробьобыкновенная дробьдробь как частноеметрическая система мер

Что требует школьная программа
Переходить от десятичной записи дроби к обыкновенной и, если возможно, обратно, вычислять значения выражений с обыкновенными и десятичными дробями.
Что повторить и что дальше
Умножение и деление дробейМатематика, 6 класс
Умножение и деление десятичныхМатематика, 5 класс

Вопросы
В каком классе проходят тему «Обыкновенные и десятичные вместе»?
В 6 классе, предмет «Математика».
Что повторить перед этой темой?
Умножение и деление дробей (6 класс), Умножение и деление десятичных (5 класс).
Что можно решить бесплатно?
Несколько задач прямо на этой странице. Подсказки, пошаговые решения и задания всех уровней — в полном тренажёре, первые 14 дней бесплатно.
Все темы 6 класса и отчёт для родителя
Первые 14 дней полный тренажёр бесплатно.


















