Полимеры: 10 класс
Разбираемся, как из малых молекул строят большие — пластмассы, каучуки и волокна. Ниже — кратко о главном, таблица и частые ошибки.
Все 12 заданий темы — в полном тренажёре
- Подсказка и пошаговое решение каждой задачи
- 3 урока с теорией и чертежами
- Отчёт для родителя: что решено и где ошибки
Пробуйте. Условия — для родителей
Уровни сложности
В теме 12 заданий на 4 уровнях: разминка, основной, сложный, со звёздочкой.
Полимеры — кратко
- Определения
Полимеры (высокомолекулярные соединения) — вещества, молекулы которых (макромолекулы) состоят из большого числа повторяющихся групп атомов — структурных звеньев. Мономер — низкомолекулярное вещество, из которого получают полимер. Степень полимеризации n — число звеньев в макромолекуле: M(полимера) = n · M(звена).
- Определение
Пластмассы (пластики) — материалы на основе полимеров, которые при нагревании можно сформовать в изделие, сохраняющее форму после охлаждения. Кроме полимера, в них входят наполнители (мел, стекловолокно, сажа), пластификаторы (делают материал мягче), стабилизаторы (защищают от света и тепла), красители.
- Искусственные волокна
Искусственные волокна получают химической переработкой природных полимеров, в основном целлюлозы древесины. Вискозу — растворением целлюлозы и продавливанием раствора через фильеры (тонкие отверстия) в осадительную ванну; ацетатное волокно — из ацетатов целлюлозы, растворённых в ацетоне.
Полимеры в таблице
| Пластмасса | Звено | Свойства | Применение |
|---|---|---|---|
| полиэтилен (ПЭ) | –CH2–CH2– | лёгкий, гибкий, химически стоек, размягчается при 100–130 °C | плёнки, пакеты, трубы, изоляция |
| полипропилен (ПП) | –CH2–CH(CH3)– | прочнее ПЭ, выдерживает кипячение | посуда, трубы горячей воды, тара |
| поливинилхлорид (ПВХ) | –CH2–CHCl– | трудногорюч, стоек к кислотам; при горении — HCl | окна, линолеум, кабели, трубы |
| полистирол (ПС) | –CH2–CH(C6H5)– | прозрачный, хрупкий, хороший изолятор | пенопласт, одноразовая посуда, корпуса |
| тефлон (ПТФЭ) | –CF2–CF2– | не горит, не смачивается, стоек до 260 °C | антипригарные покрытия, детали |
| оргстекло (ПММА) | из метилметакрилата | прозрачный, лёгкий | стёкла приборов, фары, линзы |
Пример с ответом
Условие. Укажите мономер и структурное звено поливинилхлорида и тип реакции его получения.
Ответ. Мономер CH2=CHCl, звено –CH2–CHCl–, полимеризация.
3 шага с пояснениями — в полном тренажёре, в уроке «Полимеры: основные понятия».
Открыть разбор →Частые ошибки
-
Ошибка 1При поликонденсации состав звена не совпадает с мономером: часть атомов уходит с водой или другим веществом. Масса звена капрона — 113 г/моль, а аминокапроновой кислоты — 131.
-
Ошибка 2Макромолекулы образца разной длины. В задачах дают среднюю молярную массу и находят среднюю степень полимеризации.
-
Ошибка 3Пластмасса — материал: полимер плюс наполнители, пластификаторы, красители. Свойства изделия зависят от всего состава, а не только от полимера.
Химия · 10 класс
Что внутри темы
- Урок 1Полимеры: основные понятия
- Урок 2Пластмассы
- Урок 3Волокна
В полном тренажёре — 3 урока с теорией и чертежами, задания 3 уровней, подсказки и разбор каждой задачи.
Чему научится ученик
- Находить мономер и структурное звено полимера
- Рассчитывать степень полимеризации по молярной массе
- Различать полимеризацию и поликонденсацию
- Называть свойства и применение основных пластмасс
- Классифицировать волокна и распознавать их по горению
Ключевые понятия:полимермономерструктурное звеностепень полимеризацииполимеризацияполиконденсациятермопластыреактопластыполиэтиленполипропиленполивинилхлоридполистиролтефлонволокнавискозаацетатное волокнокапронлавсан
Что требует школьная программа
Характеризовать основные понятия химии высокомолекулярных соединений: мономер, полимер, структурное звено, степень полимеризации, средняя молекулярная масса; различать полимеризацию и поликонденсацию; характеризовать пластмассы (полиэтилен, полипропилен, поливинилхлорид, полистирол), каучуки, волокна натуральные, искусственные и синтетические (капрон, лавсан); распознавать пластмассы и волокна; оценивать проблему утилизации полимеров.
Что повторить и что дальше
Амины, аминокислоты, белкиХимия, 10 класс
Химия, 10 классВопросы
Полимеры · 10 классВ каком классе проходят тему «Полимеры»?
В 10 классе, предмет «Химия».
Что повторить перед этой темой?
Амины, аминокислоты, белки (10 класс).
Что можно решить бесплатно?
Несколько задач прямо на этой странице. Подсказки, пошаговые решения и задания всех уровней — в полном тренажёре, первые 14 дней бесплатно.
Все темы 10 класса и отчёт для родителя
Первые 14 дней полный тренажёр бесплатно.
