Цепочки превращений и задачи по органической химии: 10 класс
Связываем все классы цепочками превращений, распознаём вещества и выводим формулы по данным опыта. Ниже — кратко о главном, таблица и частые ошибки.
Все 12 заданий темы — в полном тренажёре
- Подсказка и пошаговое решение каждой задачи
- 5 уроков с теорией и чертежами
- Отчёт для родителя: что решено и где ошибки
Пробуйте. Условия — для родителей
Уровни сложности
В теме 12 заданий на 4 уровнях: разминка, основной, сложный, со звёздочкой.
Цепочки превращений и задачи по органической химии — кратко
- Определения
Простейшая (эмпирическая) формула показывает наименьшее целочисленное отношение атомов в молекуле (CH2 для всех алкенов). Истинная (молекулярная) формула показывает действительное число атомов (C3H6); она кратна простейшей. Отношение чисел атомов равно отношению их количеств вещества: x : y : z = n(C) : n(H) : n(O).
- Правило
Если даны количества двух реагентов, продукт считают по тому, который находится в недостатке, — он израсходуется полностью. Чтобы его найти, разделите количество каждого реагента на его коэффициент в уравнении: меньшее частное — у реагента в недостатке.
Цепочки превращений и задачи по органической химии в таблице
| Класс | Общая формула / группа | Главные реакции | Распознавание |
|---|---|---|---|
| алканы | CnH2n+2 | радикальное замещение, горение, крекинг | не обесцвечивают Br2 и KMnO4 |
| алкены | CnH2n, C=C | присоединение (Марковников), окисление, полимеризация | обесцвечивают Br2 и KMnO4 |
| алкины | CnH2n−2, C≡C | присоединение в 2 ступени, Кучеров | ≡C–H: осадок с [Ag(NH3)2]OH |
| арены | CnH2n−6, кольцо | замещение (FeBr3, HNO3 + H2SO4) | толуол — KMnO4 при t |
| спирты | –OH | Na, HX, дегидратация, окисление | многоатомные — Cu(OH)2 (синий) |
| фенол | –OH у кольца | NaOH, Br2 (водн.) | FeCl3 — фиолетовый |
| альдегиды | –CHO | окисление, восстановление | серебряное зеркало, Cu2O |
| кислоты | –COOH | общие свойства кислот, этерификация | NaHCO3 — CO2 |
| эфиры, жиры | –COO– | гидролиз, омыление | запах; масла — Br2 |
| углеводы | Cn(H2O)m | гидролиз, брожение | глюкоза — Cu2O; крахмал — I2 |
| амины, белки | –NH2, –CO–NH– | основные свойства; гидролиз, денатурация | белки — биуретовая, ксантопротеиновая |
Пример с ответом
Условие. Составьте уравнения: CH4 → CH3Cl → CH3OH → HCHO → HCOOH
Ответ. Четыре реакции: замещение, гидролиз, окисление, окисление.
4 шага с пояснениями — в полном тренажёре, в уроке «Генетическая связь органических веществ».
Открыть разбор →Частые ошибки
-
Ошибка 1Если в цепочке C2 превращается в C3, нужна реакция, наращивающая цепь (Вюрц, алкилирование), — простым окислением или гидратацией этого не сделать. Проверяйте углерод на каждой стрелке.
-
Ошибка 2Галогеналкан с водной щёлочью — спирт, со спиртовой — алкен; спирт с H2SO4 выше 140 °C — алкен, ниже — эфир. Одна и та же пара веществ при разных условиях даёт разные продукты.
-
Ошибка 3Натрий реагирует со спиртами, фенолом и кислотами — водород выделяют все. Как первый реагент для распознавания он почти бесполезен.
Химия · 10 класс
Что внутри темы
- Урок 1Генетическая связь органических веществ
- Урок 2Качественные реакции и распознавание веществ
- Урок 3Вывод формулы органического вещества
- Урок 4Расчёты по уравнениям: выход и избыток
- Урок 5Проверь себя: органическая химия
В полном тренажёре — 5 уроков с теорией и чертежами, задания 3 уровней, подсказки и разбор каждой задачи.
Чему научится ученик
- Составлять цепочки превращений между классами
- Подбирать качественную реакцию для распознавания
- Выводить формулу по массовым долям и плотности
- Выводить формулу по продуктам сгорания
- Считать выход продукта и избыток реагента
Ключевые понятия:генетическая связьцепочка превращенийкачественная реакцияраспознаваниемассовая доля элементапростейшая формулаистинная формулаотносительная плотностьпродукты сгораниявыход продуктаизбытокнедостаток
Что требует школьная программа
Составлять уравнения реакций, отражающих генетическую связь органических веществ разных классов; распознавать органические вещества качественными реакциями; выводить молекулярную формулу вещества по массовым долям элементов, по продуктам сгорания, по относительной плотности и по уравнению реакции; проводить расчёты с выходом продукта и избытком реагента.
Что повторить и что дальше
Задачи по уравнениям реакций: выход продукта, примеси, избытокХимия, 9 класс
ПолимерыХимия, 10 класс
Химия, 10 класс
Вопросы
Цепочки превращений и задачи по органической химии · 10 классВ каком классе проходят тему «Цепочки превращений и задачи по органической химии»?
В 10 классе, предмет «Химия».
Что повторить перед этой темой?
Задачи по уравнениям реакций: выход продукта, примеси, избыток (9 класс), Полимеры (10 класс).
Что можно решить бесплатно?
Несколько задач прямо на этой странице. Подсказки, пошаговые решения и задания всех уровней — в полном тренажёре, первые 14 дней бесплатно.
Все темы 10 класса и отчёт для родителя
Первые 14 дней полный тренажёр бесплатно.
