14 днейбесплатно, пробуйте

Дисперсные системы и коллоидные растворы: 11 класс

Отличаем чистое вещество от смеси, разделяем смеси и знакомимся с коллоидами — от молока до тумана. Ниже — кратко о главном, таблица и частые ошибки.

УровниРазминкаОсновнойСложный
Обложка главы «Смеси и дисперсные системы» в приложении
Глава «Смеси и дисперсные системы»3 урока

Все 11 заданий темы — в полном тренажёре

  • Подсказка и пошаговое решение каждой задачи
  • 3 урока с теорией и чертежами
  • Отчёт для родителя: что решено и где ошибки

Уровни сложности

В теме 11 заданий на 4 уровнях: разминка, основной, сложный, со звёздочкой.

РазминкаВспомнить и разогреться · 3 задания
Все 3 задания — в полном тренажёре 14 дней бесплатно →
ОсновнойТо, что спросят в школе · 4 задания
Все 4 задания — в полном тренажёре 14 дней бесплатно →
СложныйС подвохом, но по силам · 3 задания
Все 3 задания — в полном тренажёре 14 дней бесплатно →
Со звёздочкойОлимпиадный, для смелых · 1 задание
Это задание — в полном тренажёре 14 дней бесплатно →

Дисперсные системы и коллоидные растворы — кратко

  • Чистое вещество и смесь

    Чистое (индивидуальное) вещество имеет постоянный состав и постоянные физические свойства: температуры плавления и кипения, плотность. Смесь состоит из нескольких веществ, её состав может меняться, и каждый компонент сохраняет свои свойства.

  • Дисперсная система

    Дисперсная система — система, в которой одно вещество (дисперсная фаза) в виде мелких частиц распределено в другом (дисперсионной среде). Например, в молоке капли жира — фаза, вода — среда; в дыме твёрдые частицы — фаза, воздух — среда.

  • Раствор

    Раствор — однородная система переменного состава из растворителя, растворённого вещества (одного или нескольких) и продуктов их взаимодействия. Растворителем считают компонент, который находится в том же агрегатном состоянии, что и раствор, или которого больше.

Дисперсные системы и коллоидные растворы в таблице

СистемаРазмер частицПризнакиПримеры
грубодисперсная> 100 нммутная, оседает или расслаивается, задерживается бумажным фильтромсуспензия (глина в воде), эмульсия (молоко), аэрозоль (туман, пыль), пена
коллоидная1–100 нмпрозрачная, но рассеивает свет (эффект Тиндаля), не оседает, проходит через фильтрзоли (кисель, Fe(OH)3 в воде), гели (желе, студень, силикагель)
истинный раствор< 1 нмпрозрачный, однородный, устойчивый, свет не рассеиваетраствор соли, сахара, спирта

Пример с ответом

Условие. Предложите план разделения смеси поваренной соли, речного песка и железных опилок.

Ответ. Магнит → растворение → фильтрование → выпаривание.

Как к этому прийти — по шагам

4 шага с пояснениями — в полном тренажёре, в уроке «Чистые вещества и смеси».

Открыть разбор →

Частые ошибки

  • Ошибка 1

    Смесь железа и серы разделяется магнитом, а сульфид железа FeS — нет: это новое вещество с новыми свойствами. Признак химического соединения — постоянный состав и свойства, отличные от свойств исходных веществ.

  • Ошибка 2

    Фильтр не задерживает растворённое вещество: соль проходит сквозь бумагу вместе с водой. Фильтруют только неоднородные смеси.

  • Ошибка 3

    Коллоидный раствор тоже бывает прозрачным. Различает их не глаз, а луч света: эффект Тиндаля есть только у коллоида.

Обложка темы «Дисперсные системы и коллоидные растворы» Химия · 11 класс
3 урока3 уровня заданийподсказки и разбор

Что внутри темы

  1. Урок 1Чистые вещества и смеси
  2. Урок 2Дисперсные системы. Коллоиды
  3. Урок 3Растворы и растворимость

В полном тренажёре — 3 урока с теорией и чертежами, задания 3 уровней, подсказки и разбор каждой задачи.

Чему научится ученик

  • Различать однородные и неоднородные смеси
  • Подбирать способ разделения смеси
  • Классифицировать дисперсные системы по размеру частиц
  • Объяснять эффект Тиндаля и коагуляцию
  • Читать кривые растворимости
  • Рассчитывать массу осадка при охлаждении насыщенного раствора

Ключевые понятия:чистое веществосмесьоднородная смесьнеоднородная смесьфильтрованиедистилляциядисперсная системадисперсная фазадисперсионная средаистинный растворколлоидный растворзольгельсуспензияэмульсияаэрозольэффект Тиндалякоагуляциярастворимостьнасыщенный растворкристаллогидрат

Что требует школьная программа

Различать чистые вещества и смеси, однородные и неоднородные смеси; описывать способы разделения смесей; классифицировать дисперсные системы по размеру частиц и агрегатному состоянию фаз; характеризовать истинные растворы, коллоидные системы (золи, гели) и грубодисперсные системы (суспензии, эмульсии, аэрозоли); объяснять эффект Тиндаля и коагуляцию; описывать растворение как физико-химический процесс, растворимость и её зависимость от температуры, кристаллогидраты.

Что повторить и что дальше

Вы здесьДисперсные системы и коллоидные растворыХимия, 11 класс

Вопросы

Дисперсные системы и коллоидные растворы · 11 класс

В каком классе проходят тему «Дисперсные системы и коллоидные растворы»?

В 11 классе, предмет «Химия».

Что повторить перед этой темой?

Кристаллические решётки и свойства веществ (11 класс).

Что можно решить бесплатно?

Несколько задач прямо на этой странице. Подсказки, пошаговые решения и задания всех уровней — в полном тренажёре, первые 14 дней бесплатно.

Проверь себя перед контрольнойВсе уровни подряд, без подсказок, итог в конце — в полном тренажёре

Все темы 11 класса и отчёт для родителя

Первые 14 дней полный тренажёр бесплатно.

Начать бесплатно от 290 ₽/мес или 1 990 ₽/год на семью · до 3 детей