Пищевые цепи, трофические уровни и экологическая пирамида: 11 класс
Продуценты, консументы, редуценты, правило 10 %, пирамиды. Мини-тест из 3 вопросов с проверкой ответа — прямо здесь. Ниже — кратко о главном, таблица и частые ошибки.
Мини-тест: 3 вопроса с проверкой — реши здесь без регистрации
Ещё 7 заданий ждут в тренажёре
3 из 10решаются на этой странице
- Подсказка и пошаговое решение каждой задачи
- 4 урока с теорией и чертежами
- Отчёт для родителя: что решено и где ошибки
Пробуйте. Условия — для родителей
Уровни сложности
В теме 10 заданий на 3 уровнях: разминка, основной, сложный. 3 задачи из них решаются выше бесплатно, остальные — в полном тренажёре.
Как называют организмы, создающие органические вещества из неорганических? Запишите одним словом.
Соедините организм с его ролью в цепи «водоросли → дафния → плотва → щука → скопа».
Растения луга накопили 120 000 кДж. Сколько энергии получат консументы II порядка по правилу 10 %? Запишите число.
Пищевые цепи, трофические уровни и экологическая пирамида — кратко
Продуценты (автотрофы) создают органику из неорганических веществ; консументы (гетеротрофы) потребляют готовую органику: I порядка — растительноядные, II и выше — хищники.
Пищевая цепь: стрелка от съедаемого к поедающему; пастбищная цепь начинается с живых растений, детритная — с мёртвой органики; место в цепи — трофический уровень.
Вещества совершают круговорот, энергия идёт потоком и рассеивается в виде тепла; на следующий трофический уровень переходит в среднем около 10 % энергии (1–20 % в разных экосистемах).
Энергия входит в экосистему через продуцентов, идёт по цепям, на каждом звене уменьшаясь примерно в 10 раз, и рассеивается в тепло.
Пищевые цепи, трофические уровни и экологическая пирамида в таблице
| Понятие | Суть | Пример |
|---|---|---|
| продуценты | создают органику из неорганики | злаки, водоросли |
| консументы | потребляют готовую органику | кузнечик (I), лягушка (II), уж (III) |
| редуценты | разлагают мёртвую органику до минеральных веществ | бактерии, грибы |
| пастбищная цепь | с живых растений | злак → кузнечик → лягушка |
| детритная цепь | с мёртвой органики | опад → червь → дрозд |
| правило 10 % | на следующий уровень — около десятой части энергии | 5000 → 500 кДж |
Частые ошибки
-
Ошибка 1Ошибка: «Грибы на бревне — продуценты, они ведь растут». Так кажется, потому что грибы неподвижны, как растения. Но грибы не фотосинтезируют: они получают готовую органику из древесины и разлагают её. Это редуценты.
-
Ошибка 2Ошибка: «Лиса → заяц: лиса ест зайца». Так кажется, если читать стрелку как «ест». Но в экологии стрелка показывает переход вещества и энергии: от зайца к лисе. Правильно: заяц → лиса.
-
Ошибка 3Ошибка: «Ровно 10 % энергии переходит на следующий уровень». Так кажется из названия правила. Но 10 % — среднее значение: в разных экосистемах и звеньях переходит от 1 до 20 %. Правило помогает оценить порядок величин, а не посчитать точно.
Биология · 11 класс
Что внутри темы
- Урок 1Продуценты, консументы, редуценты
- Урок 2Пищевые цепи и сети
- Урок 3Правило 10 % и экологические пирамиды
- Урок 4Проверь себя: поток энергии
В полном тренажёре — 4 урока с теорией и чертежами, задания 3 уровней, подсказки и разбор каждой задачи.
Чему научится ученик
- Относить организм к продуцентам, консументам или редуцентам
- Составлять пастбищную и детритную цепи со стрелками в верную сторону
- Рассчитывать энергию на трофических уровнях по правилу 10 %
- Различать пирамиды численности, биомассы и энергии и объяснять, какая не бывает перевёрнутой
Ключевые понятия:продуцентыконсументыредуцентыдетритофагитрофический уровеньпищевая цепьпастбищная цепьдетритная цепьпищевая сетьпоток энергииправило 10 %экологическая пирамида
Что требует школьная программа
Характеризовать функциональные группы организмов в экосистеме (продуценты, консументы, редуценты); трофические уровни, пищевые цепи (пастбищные и детритные) и сети; поток энергии и круговорот веществ в экосистеме; правило экологической пирамиды (около 10 %); пирамиды численности, биомассы и энергии. ФРП 11 кл., тема 4.
Что повторить и что дальше
Экосистема и биогеоценозБиология, 11 класс
Биология, 11 классВопросы
Пищевые цепи, трофические уровни и экологическая пирамида · 11 классВ каком классе проходят тему «Пищевые цепи, трофические уровни и экологическая пирамида»?
В 11 классе, предмет «Биология».
Что повторить перед этой темой?
Экосистема и биогеоценоз (11 класс).
Что можно решить бесплатно?
Несколько задач прямо на этой странице. Подсказки, пошаговые решения и задания всех уровней — в полном тренажёре, первые 14 дней бесплатно.
Все темы 11 класса и отчёт для родителя
Первые 14 дней полный тренажёр бесплатно.
