14 днейбесплатно, пробуйте

Животные в природных сообществах: пищевые цепи и популяции, 8 класс

Среда, популяции, пищевые цепи и природные зоны. Мини-тест из 3 вопросов с проверкой ответа — прямо здесь. Ниже — кратко о главном, таблица и частые ошибки.

УровниРазминкаОсновнойСложный
Обложка главы «Животные в природных сообществах» в приложении
Глава «Животные в природных сообществах»5 уроков

Мини-тест: 3 вопроса с проверкой — реши здесь без регистрации

Решено 0 из 3

Задача 1 из 3, уровень Разминка

Как называется группа особей одного вида, которые долго живут на одной территории и размножаются между собой? Запиши одним словом.

Подсказка и разбор этой задачи — в полном тренажёре.

Задача 2 из 3, уровень Разминка

Какая связь между рыбой-клоуном и актинией?

Подсказка и разбор этой задачи — в полном тренажёре.

Задача 3 из 3, уровень Разминка

Как называется весь животный мир какой-либо территории? Запиши одним словом.

Подсказка и разбор этой задачи — в полном тренажёре.

Ещё 7 заданий ждут в тренажёре

3 из 10решаются на этой странице

  • Подсказка и пошаговое решение каждой задачи
  • 5 уроков с теорией и чертежами
  • Отчёт для родителя: что решено и где ошибки

Уровни сложности

В теме 10 заданий на 3 уровнях: разминка, основной, сложный. 3 задачи из них решаются выше бесплатно, остальные — в полном тренажёре.

РазминкаВспомнить и разогреться · 3 задания
Пример условия

Как называется группа особей одного вида, которые долго живут на одной территории и размножаются между собой? Запиши одним словом.

3 задачи этого уровня — выше, бесплатно
ОсновнойТо, что спросят в школе · 4 задания
Пример условия

Составь пищевую цепь.

Все 4 задания — в полном тренажёре 14 дней бесплатно →
СложныйС подвохом, но по силам · 3 задания
Пример условия

В лесу истребили всех волков. Что, скорее всего, случится с лосями через несколько лет?

Все 3 задания — в полном тренажёре 14 дней бесплатно →

Животные в природных сообществах: пищевые цепи и популяции — кратко

  • Экологические факторы — условия, которые влияют на животных: неживая природа (свет, температура, влажность), живые организмы и человек.

  • Популяция — особи одного вида на одной территории; у неё есть численность, плотность и состав, а животные живут поодиночке или группами.

  • Пастбищная пищевая цепь начинается с растений, детритная — с мёртвых остатков; дальше идут консументы, а переплетение цепей — пищевая сеть.

  • Фауна — все виды животных территории; в каждой природной зоне она своя и приспособлена к её теплу, влаге и растительности.

  • Хищник съедает добычу, паразит живёт за счёт хозяина, а при симбиозе оба партнёра получают пользу.

Животные в природных сообществах: пищевые цепи и популяции в таблице

ПонятиеПример
пищевая цепьводоросли → улитка → карась → щука
консумент первого порядкаулитка, головастик
экологическая пирамидаэнергии на уровне водорослей намного больше, чем на уровне щук
экосистемапруд вместе с водой, илом и светом
фауна тундрысеверный олень, лемминг, песец, белая сова

Частые ошибки

  • Ошибка 1

    Ошибка: «Верблюд хранит воду в горбах». Так кажется, потому что он долго не пьёт. Но в горбах жир — запас энергии. Вода образуется при расщеплении жира, а ещё верблюд очень экономно тратит воду: мало потеет и выделяет густую мочу.

  • Ошибка 2

    Ошибка: «Если истребить волков, оленям станет только лучше». Так кажется, потому что волки убивают оленей. Но хищники ловят прежде всего больных и слабых. Без них оленей становится слишком много, они объедают кустарники, начинается голод и болезни.

  • Ошибка 3

    Ошибка: «Стрелка в цепи идёт от хищника к добыче: лиса → заяц». Так кажется, потому что лиса «нападает». Но стрелка показывает, куда переходит вещество и энергия: трава → заяц → лиса.

Обложка темы «Животные в природных сообществах: пищевые цепи и популяции» Биология · 8 класс
5 уроков3 уровня заданийподсказки и разбор

Что внутри темы

  1. Урок 1Животные и среда
  2. Урок 2Популяции и связи животных
  3. Урок 3Пищевые цепи и экосистема
  4. Урок 4Животный мир природных зон
  5. Урок 5Проверь себя: животные в сообществах

В полном тренажёре — 5 уроков с теорией и чертежами, задания 3 уровней, подсказки и разбор каждой задачи.

Чему научится ученик

  • Объяснять влияние света, температуры и влажности на животных
  • Описывать популяцию и типы связей между организмами
  • Составлять пищевые цепи и объяснять экологическую пирамиду
  • Связывать животный мир с природной зоной

Ключевые понятия:экологические факторыпопуляциячисленностьхищничествопаразитизмконкуренциясимбиозпищевая цепьпищевая сетьконсументыэкологическая пирамидаэкосистемафаунаприродная зона

Что требует школьная программа

Описывать животных и среду обитания, влияние света, температуры и влажности, приспособленность животных к условиям среды; популяции животных и их характеристики, одиночный и групповой образ жизни; взаимосвязи животных между собой и с другими организмами; пищевые связи, пищевые уровни, экологическую пирамиду, экосистему; животный мир природных зон Земли, закономерности распределения животных, фауну. ФРП 8 кл., раздел 16.

Что повторить и что дальше

Вы здесьЖивотные в природных сообществах: пищевые цепи и популяцииБиология, 8 класс

Вопросы

Животные в природных сообществах: пищевые цепи и популяции · 8 класс

В каком классе проходят тему «Животные в природных сообществах: пищевые цепи и популяции»?

В 8 классе, предмет «Биология».

Что повторить перед этой темой?

Растения в природных сообществах (7 класс), Эволюция животных (8 класс).

Что можно решить бесплатно?

Несколько задач прямо на этой странице. Подсказки, пошаговые решения и задания всех уровней — в полном тренажёре, первые 14 дней бесплатно.

Проверь себя перед контрольнойВсе уровни подряд, без подсказок, итог в конце — в полном тренажёре

Все темы 8 класса и отчёт для родителя

Первые 14 дней полный тренажёр бесплатно.

Начать бесплатно от 290 ₽/мес или 1 990 ₽/год на семью · до 3 детей