Возникновение жизни: теория Опарина и коацерваты, 11 класс
Химическая эволюция, РНК-мир, протоклетки, симбиогенез. Мини-тест из 3 вопросов с проверкой ответа — прямо здесь. Ниже — кратко о главном, таблица и частые ошибки.
Мини-тест: 3 вопроса с проверкой — реши здесь без регистрации
Ещё 7 заданий ждут в тренажёре
3 из 10решаются на этой странице
- Подсказка и пошаговое решение каждой задачи
- 4 урока с теорией и чертежами
- Отчёт для родителя: что решено и где ошибки
Пробуйте. Условия — для родителей
Уровни сложности
В теме 10 заданий на 3 уровнях: разминка, основной, сложный. 3 задачи из них решаются выше бесплатно, остальные — в полном тренажёре.
Как называют молекулы РНК, которые катализируют химические реакции? Запишите одним словом.
Соедините учёного с его вкладом.
Если 4,5 млрд лет истории Земли сжать в 24 часа, сколько минут займут последние 600 млн лет? Запишите число.
Возникновение жизни: теория Опарина и коацерваты — кратко
Гипотеза Опарина — Холдейна: жизнь возникла путём химической эволюции — от неорганических веществ к органическим молекулам, затем к полимерам и первым живым системам — в условиях древней Земли без свободного кислорода.
Гипотеза РНК-мира: первые живые системы использовали РНК и как носитель информации, и как катализатор (рибозим); ДНК и белки появились позже.
Первые клетки — анаэробные прокариоты; цианобактерии начали кислородный фотосинтез, около 2,4 млрд лет назад кислород стал накапливаться в атмосфере, появились аэробное дыхание и озоновый слой.
Путь к жизни: мономеры → полимеры → РНК-мир → протоклетки → прокариоты → кислородная атмосфера → эукариоты.
Возникновение жизни: теория Опарина и коацерваты в таблице
| Этап | Что происходит | Чем подтверждено |
|---|---|---|
| химическая эволюция | из неорганических веществ — органические мономеры | опыт Миллера — Юри (1953) |
| полимеры | мономеры соединяются в цепочки | синтез на глинах в опытах |
| РНК-мир | РНК хранит информацию и катализирует | рибозимы, рибосомная РНК |
| протоклетки | оболочка с копирующейся РНК | самосборка жировых пузырьков |
| прокариоты | первые клетки, анаэробы | строматолиты около 3,5 млрд лет |
| кислород | фотосинтез цианобактерий | полосчатые руды, около 2,4 млрд лет |
| эукариоты | симбиогенез: митохондрии, хлоропласты | кольцевая ДНК органоидов |
Частые ошибки
-
Ошибка 1Ошибка: «Миллер получил жизнь в колбе». Так кажется, потому что в колбе появились вещества живого. Но аминокислоты — лишь отдельные кирпичики. Жизнь требует белков, нуклеиновых кислот, мембраны и размножения. Опыт подтвердил только первый шаг химической эволюции.
-
Ошибка 2Ошибка: «Коацерваты Опарина — это первые клетки». Так кажется, потому что капли растут и делятся. Но в коацервате нет молекулы, которая хранила бы информацию и передавала её дочерним каплям. Без наследственности нет отбора и эволюции — это модель оболочки, а не живая клетка.
-
Ошибка 3Ошибка: «Бактерии — это неудачники эволюции, оставшиеся с древних времён». Так кажется, потому что их клетки устроены проще. Но современные бактерии — результат такой же долгой эволюции, они живут почти везде и по массе и разнообразию обмена веществ превосходят эукариот.
Биология · 11 класс
Что внутри темы
- Урок 1Химическая эволюция
- Урок 2РНК-мир и протоклетка
- Урок 3Первые клетки и симбиогенез
- Урок 4Проверь себя: первые клетки
В полном тренажёре — 4 урока с теорией и чертежами, задания 3 уровней, подсказки и разбор каждой задачи.
Чему научится ученик
- Описывать условия ранней Земли и опыт Миллера
- Объяснять, почему РНК могла быть первой молекулой жизни
- Объяснять, чем протоклетка отличается от клетки
- Приводить доводы в пользу симбиотического происхождения митохондрий и хлоропластов
Ключевые понятия:химическая эволюцияпервичный бульонопыт МиллерарибозимРНК-миркоацерватпротоклеткастроматолитсимбиогенез
Что требует школьная программа
Описывать этапы химической эволюции (гипотеза А. И. Опарина и Дж. Холдейна, опыт С. Миллера и Г. Юри), гипотезу РНК-мира, образование протоклеток (коацерваты, мембранные пузырьки); появление первых прокариот, фотосинтеза и кислородной атмосферы, происхождение эукариот (симбиогенез). ФРП 11 кл., тема 2.
Что повторить и что дальше
Происхождение жизни на Земле: гипотезыБиология, 11 класс
Биология, 11 классВопросы
Возникновение жизни: теория Опарина и коацерваты · 11 классВ каком классе проходят тему «Возникновение жизни: теория Опарина и коацерваты»?
В 11 классе, предмет «Биология».
Что повторить перед этой темой?
Происхождение жизни на Земле: гипотезы (11 класс).
Что можно решить бесплатно?
Несколько задач прямо на этой странице. Подсказки, пошаговые решения и задания всех уровней — в полном тренажёре, первые 14 дней бесплатно.
Все темы 11 класса и отчёт для родителя
Первые 14 дней полный тренажёр бесплатно.
